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本文摘要：有的学生专注力特此外好，不仅对于自己生活会专注于做自己的事情，在学习上也一样的体现，最重要的一点就是他们的课堂效率比力高，而这个专注也是体现在课堂上的。上课的时候能够紧随着老师的思路，认真做条记，实时的学习，如果不懂的问题也能够请教老师，增补条记，自然结果就好了。 可见，会听课的学生总是能抓住课堂上学习上最重要的环节，然后能够把最名贵的知识输入到自己的知识库中。
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有的学生专注力特此外好，不仅对于自己生活会专注于做自己的事情，在学习上也一样的体现，最重要的一点就是他们的课堂效率比力高，而这个专注也是体现在课堂上的。上课的时候能够紧随着老师的思路，认真做条记，实时的学习，如果不懂的问题也能够请教老师，增补条记，自然结果就好了。
可见，会听课的学生总是能抓住课堂上学习上最重要的环节，然后能够把最名贵的知识输入到自己的知识库中。许多学生的专注力不行，一到听课就会把听课当成一种梦游，开始走神，久而久之，上课的专注力就越来越差，那么考试结果也随之越来越差。特别是有学生说作业来不及做完，每次回家做作业都要做到很晚。
许多时候，因为上课的时候没有仔细听，不掌握住上课的45分钟，课上没有听懂知识，那自然就要在课下通过温习来调整，来获取知识，其实就是很是的浪费时间的，做作业的效率自然就低下。不善于听课，注意力不能集中，容易分心走神，使45分钟的课听得断断续续。
其实这都是没有掌握正确的听课方法。那么正确听课方法应该是怎么样子的呢？做好下面几点，听课效率提升，作业完成速度就快了！1、课上不要只顾着思考自己的问题许多时候上课听不懂是正常的，不要急着马上弄懂，应该继续随着老师的教学进度往下讲，即即是没有听懂，课后也可以补足。
最重要的是，要对自己在课堂上没有听懂的部门做一个记号，然后继续听课，在课后的时候，针对自己做的记号去思考自己没听懂的部门。也可以和同学讨论或请教老师，只要弄懂为止，这样保证在上课的时候紧跟老师思路，不要只顾自己思考问题而不听课，制止了左支右绌的被动局势。2、适应差别老师的授课思路和方法差别老学科的老师，在授课历程中也有差别的方法，他们往往会提出一些问题，有的要求回覆，有的却是要学生思考，举行自问自答。那么这些问题都是学习的关键，所以老师的问题一定要好好地思考，抓住老师的思路。
其次，有时候老师在教学中也会用一些提示的语言，好比说请注意这个问题，很关键，请同学们记载下来，这些都是表现老师在提炼课堂中知识的重点。最后还要凭据老师在解说某一结论，以及某一个推导历程，都要投入思维，感悟方法，有助于明白结论，也有助于提高分析问题和运用知识能力。所以，听课时虽然不能把老师讲的每一句话都记在脑子里，可是老师所讲的这节课的关键内容一定要抓住。
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